Sopa de Letras

Para esta actividad quiero que, de la siguiente sopa de letras, elijáis mínimo diez palabras de las que aparecen a la izquierda y que las encontréis. Antes de empezar tenéis que coger un reloj para saber cuánto tiempo taráis en hacerlo todo.

¡A por ello!

Sinónimos y Antónimos

¿Cuántas veces no hemos sabido decir una palabra pero la hemos sustituido por otra para decir lo mismo? A estas palabras que se escriben diferente pero poseen el mismo significado las llamamos sinónimos. ¿Y que pasa con las que significan lo contrario? Estas son los antónimos.

Sabiendo esto, podemos realizar los siguiente ejercicios propuestos para conocer los sinónimos y antónimos de algunas palabras.

1. Di un sinónimo y un antónimo de cada una de las palabras que se dan a continuación. Puedes ayudarte usando un diccionario de sinónimos y antónimos. Si te sirve de ayuda, yo utilizo el que te indico en el enlace:  http://www.wordreference.com/es/

Ejemplo: Bonito- Bello-Feo

Pequeño-        - 

Ganar-            -

Sucio-             -

Oscuro-          -

Delgado-        -

2. Subraya la palabra de cada grupo que no tiene el mismo significo.

-Viejo, remoto, antiguo, arcaico, joven.

-Aumentar, incrementar, disminuir, crecer, ampliar.

-Vivienda, castillo, casa, hogar, domicilio,

-Defender, atacar, proteger, cuidar, resguardar.

3. Une con flechas los siguientes sinónimos y antónimos. En la primera imagen encontrarás los sinónimos y en la segunda los antónimos.

NUEVAS PALABRAS

En esta actividad tenéis que meteros en el siguiente enlace y leer una noticia sobre las últimas palabras que han sido introducidas en la RAE. Después tenéis que realizar las siguientes actividades propuestas,

http://noticias.universia.es/cultura/noticia/2014/10/23/1113700/nuevas-palabras-aprobadas-rae.html

1. Busca el significado de las palabras que no entiendas y explícaselas a tus compañeros.

2.Indica que palabras de las nuevas que han sido introducidas utilizas en tu vida diaria y explícalas.

TRIVIAL ORTOGRÁFICO

Esta actividad consiste en un pequeño trivial ortográfico. Tendréis que responder a las preguntas eligiendo una de las cuatro respuestas que se os dan.
¡Vamos allá!:

1. Indica cuál de las siguientes palabras es esdrújula:
a) Anís
b) Pastel
c) Móvil
d) Lágrima

2. Indica cuál de estas palabras es aguda:
a) Alegre
b) Narrador
c) Trébol
d) Íntimo

3. ¿Cómo se llama a las sílabas no acentuadas en una palabra?
a) Agudas
b) Diacríticas
c) Tónicas
d) Átonas

4. Las palabras agudas llevan tilde en función de la letra en la que terminan. ¿En cuál de las siguientes terminaciones no hay que poner tilde?
a) -s
b) -n
c) -a
d) -r

5. Indica cuál de estas palabras es aguda:
a) Mensaje
b) Esdrújula
c) Camión
d) Presidente

Refranes

En el lenguaje coloquial o popular, el uso de un refrán es muy corriente en una conversación, no todo el mundo sabe distinguir sus diferencias de forma clara.

Un refrán es una estructura breve y con un autor desconocido, puede aplicarse tanto en conversaciones corrientes como en literatura escrita.

Como característica diferenciadora, un refrán suele tener una rima muy pegadiza para que sea fácil de memorizar.

Ahora pongamos ejemplos 

para que podamos entenderlo con más claridad:

- Más vale maña que fuerza.

(Quiere decir que se puede lograr más con la inteligencia que utilizando la fuerza.)

- En boca cerrada no entran moscas. (En determinados momentos es mejor estar callado antes de meter la pata.)

- El que se pica ajos come
(La persona que se enfada tienes dos opciones: o desenfadarse o seguir enfadado.)


¿Conocéis vosotros algunos refranes?

Os animo a que investiguéis algunos de ellos y escribáis brevemente en los comentarios y, además, con su significado.

Una pequeña receta

Hoy me he levantado con un hambre atroz. Creo que voy a desayunar. ¿Quieres saber qué? ¡¡¡Tortitas!!! Me encantan las tortitas y voy a compartir mi secreto para que las hagas en casa... ¡Qué ricas!

Pero también quiero saber qué receta me recomendarías del plato que te guste mucho y te haga tu familia.

Para ello, deberás de preguntarles como se hace y escribírmelo. Para que te hagas una idea de como lo quiero, te pongo mi secreto de la receta de las tortitas que me voy a comer esta mañana.

LA RECETA DE LAS TORTITAS

Ingredientes

• 100 gramos de harina.
• Media cucharada de levadura química.
• Una cucharada de cacao en polvo.
• Una pizca de sal.
• Un huevo.
• Una cucharada de azúcar.
• Media cucharada de aceite de girasol.
• 125 ml de leche.

Elaboración

• Pon en el vaso de la batidora el huevo, el azúcar, el aceite y la leche. Bate y añade la harina, levadura, cacao y sal. Mezcla de nuevo.
• Pon en una sartén anti adherente una pizca de mantequilla y, una vez derretida, echa un cazo de masa. Cuando burbujee y comience a secarse, da la vuelta. Espera a que se haga por el otro lado y saca a un plato. Cubre con un paño mientras haces el resto de tortitas para que no se enfríen.
• Ahora llega la parte divertida, ¡todos a decorar! Coge tu queso de untar, la nata, el sirope de fresa o lo que mas te guste, y adorna las tortitas como tu quieras. Puedes hacer animales, flores, caras.

Adivinanzas

¿Qué se dice una vez en un minuto y dos veces en un momento?



En medio del mar está, en el mundo no tiene cabida, es la primera en el amor y la última en la vida. ¿Qué es?




Te la digo y no la sabes, te la vuelvo a repetir, te la digo 3 veces y no la sabes decir. 




Empieza en luna termina en sol.




¿A qué animal me refiero? Tiene cara de canguro, es alto, feo y peludo.  Casi no come ni bebe y como es desgraciado, siempre vive jorobado. ¿A qué animal me refiero?




Una señora, muy aseñorada que siempre va en coche y siempre va mojada.
¿Quién es?